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    秦玉兰果然上当了，认真地看着白梅问道。

    “按照茅盾先生的解释来看，报告文学是散文的一种，在新闻报导和小说之间，要求真实，运用文学语言和多种艺术手法，通过生动的情节和典型的细节，迅速地，及时地“报告”现实生活中具有典型意义的真人真事.其实，我的理解是，有点像新闻通讯一样，就是描写非常形象生动的长篇新闻通讯，还有，报告文学要对环境和人物进行充分描写，让读者读起来有种身临其境的感觉，从而明白作者想要表达的思想，一般我看的报告文学都是对现实生活中的事进行详细报道，引起关注.”

    白梅一看秦玉兰的眼神，自己也不由自主地认真向她解答起来。

    “矛盾？是一个人名？你说这么多，到底是什么意思？你的作业是要写一篇报道？”

    秦玉兰眨巴着眼，似懂非懂地问道。

    “我忘了，你不懂”

    白梅看着秦玉兰，愣了两秒钟，忽然拍了拍脑袋，恍然大悟的样子。

    “妈，是这样的，我简单点跟你说，报告文学就是反应人们现实生活的，如果能发表的话，就像新闻报道一样，就会引起关注，在报告文学当中出现的一些人如果需要帮助，就可能会有人来帮助.”

    白梅越说越激动，仿佛她已经完成了五万字的报告文学并被杨教授认可，得到发表，引起关注.

    “咳咳，妈，我说的是如果能发表，就能有作用，毕竟，我才刚刚大一，不知道自己能不能写好.”

    白梅回过神来，冷静了一下，停止了给秦玉兰和自己画饼。

    “没事儿，先写，你还没写，怎么知道不行呢？”

    秦玉兰是没怎么上过学，那些什么大的理论，她不懂，但是她相信白梅，相信自己的大女儿。

    “嗯，我也是这样想的。”

    白梅点了点头继续说道，“我刚刚听你说了三婆的事，我想写我们白家沟的老人。”

    “咱们白家沟的老人还不少.每个都要写吗？那可能会有些麻烦.”

    秦玉兰有些担忧地看着白梅。

    “妈，这个你不用管，我自己有打算，你还是先给我讲讲三婆吧。”

    白梅话头一转，又回到了马义方身上，从她小时候听的那些零零碎碎来看，马义方肯定是个藏着岁月故事的老太太。

    “你要写她？”

    秦玉兰警惕地望着白梅。

    “是呀，那要不然我干嘛缠着你让你讲她的事呢？”

    白梅嘻嘻笑着。

    秦玉兰稍稍为难了一下，便将白梅拉回屋，悠悠地讲开了她所知道的马义方。
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